RESUMEN
In a Liceo on the outskirts of Rome, the psychotherapist (a presence in the school for approximately ten years) listens to the malaise communicated by young people who, with the advent of Covid, have been heavily infected by the climate of demotivation, dis-identification and depressivity. The difficult goal of achieving a sense of identity is dramatically linked to gender problems. This reality cannot be tackled without also working on teachers' burn-out and the crisis that families are facing. Acrostics and analytic psychodrama were the methods employed to turn the situation into a dynamic one. (PsycInfo Database Record (c) 2023 APA, all rights reserved) (Italian) In un Liceo della periferia romana, la psicoterapeuta, presente nella scuola da circa dieci anni, ascolta il disagio dei ragazzi che, con il Covid, sono stati fortemente contagiati dal clima di demotivazione, disidentificazione, depressivita. Il raggiun gimento di una difficile identity si annoda drammaticamente attorno ai problemi del genere. Non si pud far fronte a questa realta senza lavorare anche sul burn out dei docenti e la crisi delle famiglie. L'Acrostico e lo psicodramma analitico sono state le metodologie praticate per rendere dinamica la situazione. (PsycInfo Database Record (c) 2023 APA, all rights reserved)